我们需要这样的年轻人

丰联未来事业的发展,需要我们关注培养优秀的年轻人.有了他们的成长与进步,才能有公司的发展与提升.如果有一天,丰联的各个关键岗位上年轻人占了大多数,丰联将会变得更加朝气蓬勃,更加有战斗力,更加有持续发展力.

那么,我们需要关注和培养什么样的年轻人呢?成长中的年轻人是不可能十全十美的,我们对他们的期望很多,而又不能求全责备.我认为最主要有三方面:一是要有正确的信仰;二是能够管理和照顾自己;三是要有对学习的渴求.这三方面是年轻人成为可造之材的基础素质.

一、 要有正确的信仰.

信仰是什么?是一种主张,一个主义,或者是某种精神.具备正确信仰的人,就会具有正确的价值观和行为准则.信仰与科学不同,也不是一般的理论,而是一种精神追求.

信仰不单指宗教信仰和政治信仰.当代学者周国平先生说“有精神追求的勇气就证明有了信仰”,所以也可以说:信仰是一种精神追求,这种追求超过了物质追求和物质欲望.年轻人可以不信神,但不可以不相信神圣.相信神圣,就会有所敬畏,总有一些做人的根本不可亵渎.不是害怕惩罚,而是不肯丧失人格,不肯丧失做人的尊严和自信.

在当今社会中的年轻人,有正确信仰的人并不太多,所以我们要珍惜,要像对黄金、钻石一样地去寻找、发现,并加以关注和培养.反之一个年轻人,即使再聪明,但他追求中物质欲望大于一切的时候,肯定就会迷失了自己,很难造就成材.

有了高尚的信仰的年轻人就会用道德的高限去约束自己,就能有原则,并坚守自己的原则做自己人生的主人,而不被诱惑俘虏成奴隶;才能有主动的追求与自律;才能有正确的心态.

我大学读的是工科,对某些辅修的文科类学科不够重视,在读大二的时候一次考试,主辅两科考试时间冲突了，于是先考主科,考完再考辅修的心理学,这时有些同学想方设法搞到了心理学考试的试题,并相约一起研究复习,可以少费力,得高分.而对这个问题我内心产生了激烈的矛盾斗争,最后还是决定不去看试题,而是晚上加班去读书复习.第二天考试成绩当然不好,尽管那些同学的成绩比我好.为此我也懊恼,不是恼在没有作弊,而是恼在平时学习偏科,读书不用功.虽然眼前的“利益”没有得到,但内心的自豪感满满的,使自己可以挺起胸膛做 .这件事对我的一生影响都相当大,它帮我做出了许多人生重要关头的正确选择.我信仰公正,信仰光明磊落.这些在我心里是神圣的，不可侵犯的,因此我做出的决定能使自己堂堂正正,永不后悔.

工作中的矛盾很多,生活中是非很多,我不可能让所有人都喜欢我,都不反对我,但我对公正的信仰与追求,赢得了别人的尊重和认同,也能使自己勇往直前.

在丰联,曾经有过一些聪明、有才华的年轻同事,就是因为没有正确的信仰,没有精神追求,一旦权力在手,“机会”在手,就突破道德的底限,放纵自己,从而跌了跟头.从这些人的教训中,我更感到了有正确信仰的年轻人的可贵、可敬和可爱.

二、 要懂得管理自己,会照顾自己.

独生子女时代的特点,是孩子得到了超负荷的爱.一个宝贝六人爱（父母、祖父母、外祖父母）,这些爱中有很多是溺爱和宠爱.在这种环境里成长起来的年轻人,常常不会管理自己、照顾自己,依赖他人多,埋怨他人多,对社会和家庭给予他们的一切不懂珍惜,真是“取之尽锱铢,弃之如敝履”.在这个人群中那些能管理自己、照顾自己的年轻人就显得难能可贵了.

管理自己的出发点是爱自己:爱自己绝不是放纵自己,对自己予取予求.例如,生病了就要忌口,如果放纵自己一时的口服之欲,想吃什么就大吃一通,短暂的快乐却带来了对健康的长期损害,这难道是爱自己吗?

由此可以联想到那些目光短浅任性放纵的年轻同事,为了逞一时的口舌之利,或者是一时的意气,而冲动胡来.正是不懂得爱惜自己,因而荒废青春,甚至自毁前程.自爱绝不是自私,自爱的最本质内涵是珍惜自己、尊重自己,这样才能赢得别人的尊重.工作环境与生活环境不一样,工作中不可能让所有人都喜欢你,因为相处的人不能由你选择,但只要你为人正,做事正,赢得尊重是完全可能的.

管理自己还体现在有明确的目标,并且能把当前的行动与长远的目标结合在一起;而不是盲目地脱离实际地空谈目标,更不是目标与行为两张皮.前不久我和四位工作表现较好的年轻同事进行了三次交谈.

第一次交谈我问他们五年后你想干什么?

——他们回答各有不同,但都明确、远大;

我又问他们想实现那样的目标该具备什么样的条件?做好哪些准备?然后给他们一星期时间思考.

第二次交谈,他们说得很认真,令我很高兴.我又问他们:你们今天做了什么事情,为五年后的目标做好准备?然后又给他们一星期思考.

第三次交谈就具体实际了很多,我们大家都很开心.这个交谈过程,就表达了我对年轻人加强自我管理的一个主要观点——目标必须与行动结合,实践一定从今日开始，期待未来必须掌握现在.

会管理自己的年轻人一定能够“接受自己，欣赏他人”.

“接受自己”——要自信,要发现认识自己的优势与长处,同时也要承认差别.100米跑的世界记录是9秒7,但不能所有人都能跑得到,多数人再努力也不行.所以要认清自己的100分是什么,去努力追求自己的100分就是最好的. “接受自己”最重要的在于要明确自己的核心价值观,并以此建立自己的“是非”、“荣辱”的标准.有了这些才能时时自省,从善如流,才能不断进步有所成就.

“欣赏他人”——不善于发现别人优点的人就学不到别人的优点，就会苦恼多于快乐。学会欣赏他人，学会由衷地赞美别人，不仅有利他人，有利团队，更有利于自己。也才能担负管理责任。

有的年轻人不懂得这个道理,事事计较,处处攀比,心态失衡,凭白地给自己增添了很多烦恼:为什么他们工作不开心,生活不开心,就是他们做了许多不必要的比较!他们常常看到别人获得的利益与荣誉,而没有看到人家是如何读书学习,开会前如何认真准备,做事情如何追踪跟进.所以,这种比较就成了他们前进的绊脚石.能够管理和照顾自己,才能不处处依赖别人,才能做事注重细节。这是独立性的基点,因为独立就意味着为自己的选择与决定负责.他们懂得做事不靠投机,不靠运气和赏赐,而是靠脚踏实地的努力.

三、 对学习的渴求

几乎所有的青年人都注重学习,尤其是有一部分人的学习愿望达到了如饥似渴的地步.他们珍惜学习机会,善于用脑,努力在工作实践中学习,享受学习的乐趣.

真正热爱学习的人不会“小富即安”,不会小有成绩就夸夸其谈,尤其善于把面对的困难和挑战当成学习的机会.

真正懂得学习的人不会空洞不切实际,不会用某些大道理欺骗自己.他们懂得用实践效果来检验学到的东西,从而去伪存真,探求究竟.

真正会学习的人，善于检讨自己.因为检讨是一种最快捷、最有效的学习方法.

我发现有的年轻人有一种良好的习惯,就是对自己做过的事来进行检讨和反思,找出不足,寻求改进.从而弄清楚:如果再做此事我会对工作思路与方法进行哪些调整与改进.——于是,在这个过程中，他有一种重要的管理能力提升了 ,就是预见力.预见力是一种极为可贵的能力,检讨式学习可以促进这种最有价值的提升.

一个年轻人是否善于学习,还要看他是否倚重资料的积累和分析.有的人做过事后积累了很多宝贵的数据数据,有的人则两手空空,头脑空空.坚持下去,前者有望成为专才乃至专家,后者则永远庸庸碌碌.

我工作20多年来,从多次成败的总结中,发现了一个重要的思考习惯和学习方法,就是:

A:在分析问题,做出决定的时候,要把复杂问题简单化.在几十甚至上百个问题中找出最关键、起主导作用的问题:使你的决定有明确的针对性,才能不被表像的复杂所干扰,才能果断、及时地做出决定.

B:在解决问题,执行决定时要把简单问题“复杂化”.目标是简明的,但计划与方案应该是详尽具体的,要有充分的预见力;不漏掉任何一个可以通过实现安排解决的问题,注重每一个细节,尽量减少和杜绝意外的发生.

我很高兴,有不少年轻的同事在这方面与我的方法和习惯是相同的.

在丰联,我们要关注和培养什么样的年轻人，这是一个很值得讨论的问题.我希望每个丰联的管理者都能加入其中.这不但可以使我们找到鉴别可造之材的标准与方法,更主要的是提高培训、选拔人才的责任意识.